為何要研究一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

本文Tag標(biāo)簽:教育方法??

  我們從小就開始識字,數(shù)數(shù),然后入小學(xué)、上初中和高中。在這較長期間的學(xué)習(xí)生活由,每個人的學(xué)習(xí)方法,即:讀書、記筆記、聽課和預(yù)復(fù)習(xí)的方法,都形成了一定的習(xí)慣。不過,自己認(rèn)為是好的方法,從學(xué)習(xí)方法的科學(xué)性來看,不一定是科學(xué)的。

  可是,我國(日本〉卻認(rèn)為:學(xué)習(xí)成績的好壞取決于本人的努力和才能。因而,強調(diào)勤奮和反復(fù)練習(xí)。每當(dāng)有人一提起要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時,就認(rèn)為是懶漢思想在作怪。

  相反,美國從二十世紀(jì)20—30年代起,就研究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法問題。也就是說,學(xué)習(xí)方法科學(xué)、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績就必然會好。所以,才從心理學(xué)的角度研究什么樣的學(xué)習(xí)方法才最科學(xué)的問題。今天,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的目的有兩個;(1)盡可能幫助他學(xué)好各門功課;(2)幫助他掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以使孩子能獨立地、科學(xué)地進行學(xué)習(xí)。據(jù)說美國早已開設(shè)了“學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班”。近幾年來,我國(日本〉也對科學(xué)的學(xué)習(xí)方法在進行著多方面的研究。只要

  按著學(xué)習(xí)的法則和原理去學(xué),不是任其自流窗目地學(xué),就一定會取得良好成績的。

還有疑問嗎?請留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!